2024年4月13日，数字媒体艺术系23级《外光创意写生实践》课程已进入中期，课程教师团队针对前期的课程进度及内容进行了验收及指导工作。指导教师闫谊、崔垚、张慧安、魏清、赵晔及张曦元利用4个学时在酒店分批与学生进行了深入沟通及课程作业指导。
课程中，指导教师主要围绕前期博物馆板块的文化艺术考察报告内容的准备情况及思路进行了深入讨论，对考察写生资料的整理和分析情况进行交流与检查。重点对数字媒体在场馆的应用、场馆的展示方式、展馆设计和文创产品设计等内容进行了内容梳理及创意性思维拓展。此外，教师们还对安徽省内的优秀艺术文化村/街进行考察学习，如屯溪老街、南溪南村、屏山村、碧山村等，针对以上乡村振兴优秀案例，对标陕西省西安市长安区，探讨艺术设计赋能乡村发展的路径。
在此次课程中，学生们主要从创意地图、乡村风貌、特色产业、非遗文化、乡村文旅、生态环境等方面进行分析，将经验如何落地到长安区黄良镇，设计赋能的思考作为课程的核心。这次活动不仅为学生提供了写生实践机会，拓宽了他们的思维，还激发了学生对创意设计的兴趣，以及对数字媒体艺术的深入了解。
针对课程目标及前期的考察，同学们也从专业角度进行了深入的思考与分析。以图文并茂的形式予以展现并和师生进行讨论。
《外光创意写生实践》校外课程中期检查及指导为培养学生的创新意识和实践能力起到积极的促进作用。数媒系学生不仅获得了宝贵的实践经验，而且对数字媒体艺术与乡村振兴之间的联系有了更深刻的理解。他们在创作作品的过程中不仅展现了个人的艺术才华，也体现了对传统文化的尊重和对创新设计的探索精神。通过系列博物馆的考察及我国现阶段艺术设计助力乡村振兴的一些成功案例的考察，既为本专业师生开展乡村振兴工作提供了参考借鉴，也有效激发了大家参与乡村振兴的动力。